５時間目は研究授業でした。
児童は小５が１名，小６が１名。
教科は「国語」。複式の授業です。
小５では「夏の季節の言葉」を使って
暑中見舞いのハガキを書きます。
小６では「夏を表す言葉」を使って
俳句をつくります。
先生が出した短歌や俳句の例や
夏を感じさせる写真などをもとに，
それぞれの課題に向かい合いました。
複式の授業ですから，先生は時折
前の黒板の方に行ったり，後ろの
児童の様子を見に行ったり。
室温は３０度を超え，まさしく夏。
先生の額や腕にも汗が。
授業の終盤，どちらの児童も俳句や
暑中見舞いのハガキが完成。
最後にお互いに書いたものを発表
しました。
暑い中での研究授業，先生おつかれさま
でした。
