昨日，避難訓練を行いました。
児童生徒には事前に知らせず，今回は
いわゆる「抜き打ち」で実施。
いつものように授業が始まって数分後，
地震発生の放送。
児童生徒は机の下に頭を入れ，次の指示を
待ちました。
次の放送で，校庭に避難です。今回は
１分以内に全員が屋外へ避難完了。
続いて，津波の到達を想定して，竹の山の
麓にある避難所へ移動しました。
この場所は海抜２５ｍ。
大きな津波の場合は，さらに高い所へ避難する
必要があります。
どの児童生徒も避難時のマナーや先生の指示を守り，
真剣な表情で訓練に臨んでいました。
今日の放課後は職員研修でした。
新しく島に来た先生たちに小宝島の自然や
風土を知ってもらうために，毎年行っており，
社会学級の活動の１つに位置付けています。
先生の奥様方も参加されました。
今回は小宝島の植物や動物，歴史や神事に
も詳しいＨさんに案内をお願いしました。
島内の道路は，ほぼ平坦なので，自転車を
使って移動です。
小宝島港の近にある「岩屋」の内部。
戦時中はここで生活していたそうです。
昭和初期まで使っていたという，沖の船から
島まで物資を運ぶための木造船もありました。
島で塩作りをされている小林工房さんの
作業場も特別に見学させていただきました。
島にある温泉のうち，いちばん高い温度のところから
塩分を含む温泉水をくみ上げ，窯で焚いて塩を作る
のだそうです。
帰りには素敵なお土産をいただきました。小林さん，
ありがとうございました。
最後は，温泉に近い道路の横の露頭で
水晶（石英）の粒を探すのに，みんな夢中
になりました。
数cmの大きさで，キラキラしていて，きれいでした。
昔はもっと大きな粒があったそうです。
島を１周した約１時間半。とても充実していた
今回のフィールドワーク。新しい発見もあり，
大満足でした。
案内をしてくださったHさん，ありがとうござい
ました。
５校時は「交通安全教室」でした。
この日のために，中之島駐在所から
本物の警察官も来島。
学校の前の交差点には，簡易信号機も設置。
お巡りさんの話を聞いて，自転車の点検。
覚えやすいように，「ブタはしゃべる」という
合言葉を教えてもらいました。
ブレーキ，タイヤ，ハンドル，車体，ベルなどの
確認をしたあと，島内の道路を実際に自転車で
走って練習です。
歩行者の横断歩道の正しい渡り方も学びました。
天気もよく，車のいない道路をビューっと
走りたい気分だったでしょうが，数か所に
設置された停止線では必ず止まり，左右
の安全を確認してから通過しました。
島内でも島外でも交通ルールを守り，道路の状況に応じた運転を心がけてほしいです。
各学年の様子を見てみましょう。
小６の教室では，歴史の授業です。
古墳について学習しているところで，
地図帳で「板付遺跡」の位置を確認して
いました。
「竹取物語」の音読に慣れるまで何度も
練習し，内容の読み取りをしました。
小１は先生１人に児童１人です。
分校の先生たちの写真を見ながら，
先生の名前を当てたり，「自己紹介カード」
を作ったりする活動をしていました。
児童も先生も楽しそうな表情でした。
中２の授業は理科。
ホットケーキ作りに必要な炭酸水素ナトリウ
ムを加熱する実験で，２人で協力して装置を
組み立てたり，発生した気体の性質を調べ
たりしました。
参観してくださった保護者や島民の方々，ありがとう
ございました。
週末，「とからいきいき教室」でした。
今年度，第１回目です。
残念ながら，朝から雨で，予定されて
いた屋外から体育館での活動に変更
になりました。
まず，恒例の十島のストレッチ運動。
広々としたスペースでのびのびと。
今回の活動の１つは，ボーリング。
連続でストライクを出した人もいました。
ボーリング場ではありませんので，当然の
ことながら，手作業で毎回ピンを並べます。
上手そうに見える人が外したり，
小さな子どもがストライクをとったりで，
楽しいボーリングになりました。
もう１つは，サッカーボールを蹴って，
７ｍ先のコーンに当てるゲームです。
こちらは想像以上に難しく，苦労しました。
約１時間半にわたって，楽しく体を動かし，
みんなで昼食を食べて解散しました。
