３校時に悪石島とＴＶ会議システムを活用した授業を実施しました。
参加者は中学３年生で，内容は相手校のＡＬＴの先生に
英語でインタビューをするというものでした。
自校のＡＬＴの先生と協力して，質問の英文を３つほど考え，
実際に質問しました。
両校の生徒は，自分が話した英語が通じたり，
ＡＬＴの先生が話す英語を聞き取れたりすることに喜びを感じていました。
授業を準備し，提供してくださった悪石島の先生方，
ありがとうございました。
2019年6月アーカイブ
６月２０日（木）の５時間目に小学５･６年生を対象に
総合的な学習の時間を通してプログラミング教育の授業
が行われました。
初めての授業でしたが，小学５･６年生は，プログラミングの
楽しさや面白さを感じていた様子でした。
また，プログラミングに詳しい中学３年生も授業に参加し，
教える姿，協力し合う姿が見られました。
今の時代，コンピュータを理解し上手に活用していく力を
身に付けていくことは，職業に就くにあたり大切なことです。
プログラミング教育には，子どもたちの進路の幅を広げる
力もあると思うので，頑張って欲しいと思います。
今朝の委員会活動は，環境･美化委員会の児童生徒が，
学校園の花植えをしてくれました。
植えた花は，「ケイトウ」，「サルビア」，「ニチニチソウ」です。
また，「ニチニチソウ」には「楽しい思い出」，「友情」
という花言葉もあるそうです。児童生徒にぴったりなです。
児童生徒も，慎重にまた元気に育ってくれるように，
願いを込めながら植えていました。
これから，台風等が来ますが，
乗り越えてきれいに咲いて欲しいです。
毎朝、登校後の水かけや除草も頑張っています。
みんなの頑張りできれいな花が咲くと良いですね。
５日（水）から小学校５・６年生は集合学習のため，
中之島へ出発しました。七島の５・６年生総勢２８名が参加しました。
１日目は，交流会や牧場見学，天文台での星空観察などを行いました。
雲がかかってしまい，きれいな星空を観察することはできませんでしたが，
大きな望遠鏡や動く天井に子供たちは歓声を上げていました。
２日目は，中之島歴史民俗資料館の見学やバードウォッチングなどを行いました。
バードウォッチングでは，鳥の鳴き声を聞きながら，
メジロやウグイスなどの鳥を見つけることができました。
３日目は，算数や体育，理科などの交流学習を行いました。
日頃はできない多人数での授業や他の学校の先生方の授業を受けることができ，
とても楽しく活動していました。
４日目最終日は，朝６時過ぎのフェリーに乗船しなければならず，
活動を行うことはできませんでしたが，
島に到着し出発するたびに
「また遊ぼうね。」「ＴＶ会議の授業で会おうね。」と
他の学校の友達との別れを惜しみながらも
言葉を交わし，絆を深め，これからの交流に期待を膨らませているようでした。
6月5日(水)～6月8日(木)まで，小学5，6年生が集団宿泊学習に参加しました。
早朝5：40にフェリーとしまに乗船し，中之島へ向けて出発しました。
出発式のときは，中之島での活動や，新たな出会いに期待をし，とても晴れやかな表情でした。
いってらっしゃい！と，地域の方々に見送られながら乗船。
たくさんのことを学んできてほしいなと思います。
児童達のお土産話を楽しみに，火曜日にまた元気な姿で会えるのを楽しみにしています。
６月２日～６月５日で中学生が修学旅行に参加しています。
十島村各島の中学生と友情を深め，鹿児島・長崎・福岡を巡る旅です。
長崎といえば，1945年に原子爆弾が投下された地でもあります。
当時，被害にあった方々の冥福を祈り、各学校で準備した折り鶴を奉納しました。
長崎の自主研修では，みんなで力を合わせ，様々な施設を回りました。
グラバー園では，しっかりハートストーンも見つけているようです。
願い事が叶うといいですね。
九州でも人気のテーマパーク「ハウステンボス」では，
思いっきり楽しい思い出をつくることができました。
十島村の仲間たちとの交流を深め，普段の学校生活ではできない経験を積んで，
ひとまわり成長した中学生たちみたいです。
