6月25日(火)
算数「分数の割り算」の研究授業がありました。分数で割るとき、どうして逆数を使うのかということを考えていきました。子どもたちは、面積図や分数の決まりを応用して、考えを深めました。自分の意見をいうときは緊張していたようですが、楽しく学習していました。
6月25日(火)
算数「分数の割り算」の研究授業がありました。分数で割るとき、どうして逆数を使うのかということを考えていきました。子どもたちは、面積図や分数の決まりを応用して、考えを深めました。自分の意見をいうときは緊張していたようですが、楽しく学習していました。