１１月２５日（月）～２７日（水）に後期課程生を対象とした２学期期末テストが行われました。後期課程生４人も精一杯テストを受験しました。
今回も，テスト期間中にはみんなで放課後学習会を開き，テストに向けて取り組んできました。今週にはテスト返却が完了し，テスト訂正や課題の提出などを頑張っています。冬休みまで残り１４日‐２学期の学習のまとめの時期になりました。今回のテストの結果を次に生かしてほしいと思います。これからも頑張れ後期課程生！
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１１月２日（土）に中之島校区文化祭が行われました。第一部では児童・生徒の部として，前期課程生は劇「ふしぎなまほうのマッチ」を，後期課程生は「双子の絆」という劇を発表しました。また，合奏としてトーンチャイムや課程の枠を超えた合奏演奏などを披露しました。今回も，中之島学園の児童・生徒全員で中之島御岳太鼓の発表も行い，地域の方に楽しんでもらいました。
第２部では，日本舞踊や太鼓演奏，地域の男性有志によるマオリ族伝統芸能「ハカ」など地域の皆様による発表もあり，大変盛り上がる文化祭となりました。
御参観いただきました地域の皆様には，厚く御礼申し上げます。
後期課程生劇「双子の絆」 中之島御岳太鼓
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今年もトカラマラソンが盛大に開催され，学園の児童，生徒もフルとリレーで参加しました。途中大雨の降る中でしたが，子供たちは精一杯の力を出して走りきりました。皆，目標タイムを更新することができました。応援してくださった皆様ありがとうございました。
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９月１７日(火)に，地域行事である「十五夜」が開催されました。
東区が中心となり，西区や日之出区が協力しながら，十五夜の準備を進めてくださり，台風接近による悪天候も心配されましたが，無事開催することができました。
最初は，みんなで東区の皆さんがつくってくださったご飯をいただきました。
夜も更けた頃，住民みんなでの綱引きや踊りを行いました。
これまで紡がれてきた伝統行事である「十五夜」。これからも紡いでいけるように学校も微力な がら協力していけたらと思います。
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９月１７日(火)に，９月の児童・生徒集会が行われました。
９月の目標の反省と１０月の目標の確認を行い，その後，南日本硬筆展や漢検の表彰が行われました。
今回の多くの表彰がありました。これからもいろいろなことにチャレンジしてほしいと思います。
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９月１３日(金)の朝の活動の時間に，健康タイムが行われました。
まず，それぞれの２学期の保健に関する目標を決めて，掲示用の用紙に記入しました。
最後に，「楽しい運動会にするための七ヵ条」を全員で確認しました。
２学期はいろいろな行事があり，疲れもたまりやすく，体調を崩しがちです。自分で決めた目標を守って，元気に過ごしてほしいと思います。
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ひまわりとポーチュラカの季節が終わり，学級園にコスモスを植えることになりました。
まずは，後期課程７・８年生が，ゴミ処理施設からいただいた肥料を学級園にまき，耕運機でしっかりと耕し，きれいに整えました。
その後，各学級でコスモスの種植えを行いました。
最後に，学級園に人が入らないように囲いをして，無事，コスモスの種植えは終わりました。
今後は，児童・生徒会の緑化係で，除草や水まきをしっかりと行っていきたいと思います。
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全児童・生徒が交代で行う朝のあいさつ運動が９月９日にスタートし，９月は１班の４名が１ ３日(金)まで，晴れの日は正門前，雨の日は給食室前で頑張りました。
朝のあいさつ運動は，１０月以降も毎月行われます。朝早くから大変かもしれませんが，責任をもって取り組んでほしいと思います。
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さわやかな秋の風が，ここ中之島でも吹き始めました。
１０月１０日（木）１１日（金）には，後期課程生を対象とした２学期中間テストが行われ，生徒たちも精一杯頑張っています。
行事が慌ただしい中でも，テスト期間中にはみんなで放課後学習会を開き，テストに向けて取り組んできました。来週にはテストの結果が返却されますので，結果をもとに復習にも取り組んでほしいと思います。これからも頑張れ後期課程生！
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わたしたちの学校では，８時１５分からの１０分間チャレンジタイムを行っています。チャレンジタイムとは，各教科の問題に取り組む時間です。今回は，文化学習部の代表が，各課程の取組を紹介したいと思います。
＜前期課程＞
わたしたち前期課程生は，「条件付き作文」をしました。１～３年生の条件付き作文のお題は，「中之島にあったらうれしいもの」について書いていました。４～６年生のお題は，「もし総理大臣になったら・・・」というものでした。１～３年生では，自分の思ったことをすらすらと書いていました。４～６年生は総理大臣になったら何をしたいか，なかなか思いつかなくて苦戦していました。短い時間で作文を書く練習をする良い機会になりました。
＜後期課程＞
わたしたち後期課程生は，タブレットでCBT問題に挑戦しています。CBT問題をやってみると，途中分からないところもあるけれど，紙のテストでするよりも，タブレットで行った方が早いと思いました。また，間違えた時に紙のテストだと自分の解答を消すことに時間がかかりますが，タブレットだとその手間を省くことができます。ＣＢＴ問題は新鮮で，緊張感をもって集中して行うことができました。
わたしたちのチャレンジタイムの取組紹介はいかがでしたか。これからも，チャレンジタイムの時間を集中して取り組んでいきたいと思います。
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