２６日（月）の５校時に，小学３・４年生の国語の研究授業がありました。
３年生は「修飾語」の学習。「いつ」「どこで」「どんな」「だれに」などを表す修飾語を使って文を作って発表し，何がどうくわしく伝わるようになったかを聞き合いました。
お友だちの文が，修飾語によってどうくわしくなったかな？ 黒板に書いて発表した文も読み返し，じっくり考えました。
４年生は「慣用句」の学習で，辞典で意味を調べて発表しました。
