本校では，全体研修の研究授業以外に，全職員がワンペーパー授業を行って，指導力
の向上に努めています。今回は，小１の"繰り下がりのある引き算"と小２の"９の段"
の授業です。大勢の先生が教室を訪問しましたが，児童は物怖じせず，普段の授業の様
子が参観できました。野球チームの人数「９人」でまとまりをとらえやすくして，２人
在籍のペア学習によって考え方や答え，積の変化の特徴に気付いてしました。引き算で
は，計算の仕方を唱えたり図式化したりするだけでなく，どの方法で計算の仕方を調べ
るか自分で選択して学習したりしていました。「協働的な学び」や「個別最適な学び」
を実践している授業でした。
