2022年2月アーカイブ

２月２５日（金）５時間目に，

小学校で生活科・総合発表会を行いました。

この１年間をとおして，

体験したことや学習したことについて発表しました。

１・２年生はこの１年間でできるようになったことや

生まれてからの成長を動画や巻物にして発表しました。

３・４年生は,落花生栽培や職場体験学習のまとめを

ロイロノートを使って発表しました。

５・６年生は畜産学習について

パワーポイントにまとめて発表しました。

児童が体験したことや自分自身が頑張ったことを

それぞれ，分かりやすく伝えることができました。

発表をとおして，ふるさと「宝島」を

見つめることができるいい時間になりました。

これからも自分自身や宝島についてもっと詳しく

探究していくことを楽しんで学習していこうと思います！

山海留学生募集中！！

宝島小・中学校では山海留学生を募集しています。

詳しくは十島村教育委員会ホームページをご覧ください。

http://www.toshima-sc.net/takara/guide2.html　　

↑宝島のホームページ

http://www.tokara.jp/education/kyouiku/#003　　　　　　　　

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２月２２日(火)に，

授業参観・PTAがありました。

小１・２年生は

国語で「一年間の振り返り」，

小３・４年生は

学活で「国語の作品や学級活動で書いた作文の発表」，

小５・６年生は

家庭科で「一年間の頑張ったこと」，

中学１年生は

家庭科で「栄養バランスの取れた献立を考えよう」，

中学３年生は

卒業制作で「ハーバリウム作り」を行いました。

授業参観・PTAは今年度最後でした。

どの学級も最後のまとめに入り，

保護者・里親のみなさんに

発表や授業の様子を見ていただきました。

ご参観・ご出席ありがとうございました。

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２月２１日（月），

小学生は３校時，中学生は５校時に，

国際理解活動がありました。

小学生の授業では，日本とアメリカの家に

どんな違いがあるのかを考えました。

アメリカの家の様子や文化について学んだ後，

二人組で協力して，部屋の名前や物の名前と

写真を一致させるゲームを行いました。

児童は，「靴はどこで脱いでいるのかな？」，

「家にプールがあるって羨ましい。」など，

日本の生活と比較しながら考えていました。

中学生の授業では，

日本の住居とアメリカの住居の違いについて，

質問したり答えたりしました。

また，小学生と同じ内容のゲームで，

中学生は一人だけの力で，答えを考えていました。

小・中学生それぞれ，今回の活動を通じて，

外国とその文化についての理解を

深めることができました。

普段の生活の中でも，

さまざまな国に興味をもちながら，

過ごしてみてください！

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２月１５日（火）５・６校時に，

「薬物乱用防止教室」が実施されました。

学校薬剤師の先生が来校され，

小中学生にそれぞれ授業をしてくださいました。

５校時の小学生の授業では，

「タバコやお酒の害について」の内容を，

クイズなどをしながら楽しく学ぶ時間となりました。

６校時の中学生の授業では，

小学生の内容に加えて「薬物の危険性」について学びました。

また，小中学生ともに，手洗いチェッカーを使って，

手洗いチェックを行いました。

自分の手洗いを見直すことができ，

今後の感染症予防に役立てることのできる

貴重な時間となりました。

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曇り空が続いていましたが，

ここ３日間，青空が見えるようになりました。

全体的には３分咲きといったところですが，

青空を待ちわびていたかのように，

花たちも元気に咲き出しました。

よく見ると，

春の主役「リビングストーンデージー」の一番蕾や，

こぼれ種の「コスモス」の姿が。

卒業式まであと２０日。

間に合うかな・・・・・・

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２月１４日（月）朝の活動で小中別朝会がありました。

小学部朝会では，小学３・４年生が進行を行い，

フラフープを使ったレクリエーションをしました。

また，担当の先生のお話では

「国〇」についてのお話がありました。

「国歌」「国旗」などの他に

「国〇」と表現されるものが

どれくらいあるのかを，紹介してくださいました。

小学５年児童のその日の日記を以下に紹介します。

「今日，小学校朝会で担当の先生のお話がありました。

ぼくは，「国歌」や「国旗」は知っていましたが，

「国花」や「国石」，「国鳥」などの

知らない言葉もたくさん出てきてとてもおどろきました。

「国蝶」は「オオムラサキ」だと知りました。

先生が実物の標本を見せてくれました。

これからも，自分の国である

「国〇」が他にもないか調べてみたいと思いました。

とても充実した小学校朝会でした。」

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２月１０日（木）の２・３校時に

小学３・４年生が職場訪問を行いました。

今回は，いまきら園で職場訪問を

させていただくことになりました。

内容は，「朝の活動の様子の見学」，

「いまきら園児との交流」，

「いまきら園の先生へのインタビュー」でした。

活動見学では，先生方の動きや園児の様子をよく見て，

メモを真剣にとる様子がありました。

いまきら園児との交流では，なわとびを使って

「いろはにこんぺいとう」をしたり，

はてなボックスを使って中に入っているものを

当てるゲームをしたりして，楽しく交流できました。

先生へのインタビューでは，事前に考えていた質問を順番に行い，

たくさん答えていただきました。

職場訪問後に書いた子どもたちの感想には，

「園児の状態に合わせて，

先生方が声かけをしていてすごいと感じた。」

「毎日，園児の様子を見ながら

活動を考えていることは知らなかった。」

などたくさんの感想が書かれていました。

いまきら園との交流ができ，

とても充実した時間となってよかったです。

今回学んだことを，２月２５日（金）の

生活・総合発表会で発表しますので，

しっかりとまとめてよい発表会にしましょう。

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２月８日（火）の５校時に小学校体育がありました。

小学生は２月から，サッカーの学習を行っています。

今日は，ペアでパスの練習をした後，グループを作り，

「グリッドパスゲーム」という練習を行いました。

四方でパス回しをしているなか，

中央にいる人がそのボールをとりにいきます。

パスを回している４人は，

中にいる人にとられないようにボールをつなぎます。

中にいる人は，タイミングを見ながら，

ボールをカットします。

最初は，パスをつなげるのに苦労している様子でしたが，

次第にポイントをつかみ，

パスを連続でつなげられるようになりました。

来週は，チームに分かれて試合をします。

これまでの練習を生かし，

チームで力を合わせて試合に臨みましょう。

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２月４日（金）の昼休みに，

新聞部の３人がインタビューを行っていました。

内容は，前日の節分に関するものでした。

インタビューをする方もされる方も

ドキドキしていたようで

終わった後は，ほっとした顔をしていました。

新聞部は，２月２日（水）に

木戸教育長先生が来校されたときにも

インタビューをしていました。

メイメイ２月号の記事がとても楽しみです。

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２月３日（木）は節分ということで，

複数の学級でさまざまな鬼退治が行われていました。

小学１・２年生は，自分の心の中には

どんな鬼がいるのか描き，

その鬼を追い出すために

これからどんな行動をすればいいのか考えていました。

小学３・４年生は，それぞれで色を塗った

鬼のおめんを用意し，豆まきをしていました。

鬼もすっかり逃げて行ったことでしょう。

みんなに福がやってきますように。

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